"Vi har upptäckt en sak", utropar barnen........
Barnen sprudlar av lust att lära sig.
Genast så ser vi pedagoger en ny möjlighet att fånga in barnen i deras intresse.
"Vad har ni upptäckt?
"SIFFROR och Alfabetet", utbrister de unisont.
"Siffror och Alfabetet? undrar pedagogerna? Menar ni bokstäver?"
"Ja, titta där är min bokstav, mitt namn börjar på den bokstaven" säger ett barn.
Genast utbryter ett sorl om vilka bokstäver barnen har i sina namn.
Vi gör namnlappar och använder oss av i samlingen.
Bl a så räknar vi hur många bokstäver vi har i namnen.
Vi räknar och lägger under rätt siffra......
Många blev det.....
Barnen upptäckte att det var flest barn med fyra bokstäver i namnet.
Vi använder oss även av siffror i samlingen.
Barnen får varsin siffra och pedagogen ber dem att hämta så många pennor som siffran visar.
Första barnet hämtar en penna. Han tar en penna i samma färg som siffran, vilket pedagogen inte sagt något om utan bara att han skulle hämta en penna.
Nästa barn noterar detta och går och hämtar två pennor i den färg som tvåan är.
När vi är färdiga ser resultatet ut såhär.
Vi "spinner" nu vidare på barnens intresse och bygger upp en skrivhörna där de kan sitta och skriva och räkna.
Hälsningar Nyckelpigorna.
